DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA
¿QUÉ ES LA PSICOPEDAGOGÍA?
Es la ciencia aplicada que estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas.
Son relevantes sus aportes en los campos de Educación Especial, terapias educativas, diseño de programas educativos, medicina paliativa y de rehabilitación.
PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
La Psicopedagogía Clínica se dedica al diagnóstico y tratamiento de niños, adolescentes y adultos con dificultades de aprendizaje como así también el abordaje de niños con Necesidades Educativas Especiales.
La Psicopedagogía en el área clínica trata de manera profunda problemas importantes en los individuos, es por eso que esta disciplina recibe aportes relevantes de diversas ciencias:
· De la Psicología en sus diversas ramas (Evolutiva, Social ,Clínica)
· Sociología, Neurología, Antropología, Lingüística, Genética entre otras.
· De la Pedagogía.
OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA
¿Cuál es nuestra implicancia dentro de la Fundación de Genética?
Es poder brindar un espacio terapéutico y de asesoramiento a partir de las incumbencias propias de la Psicopedagogía que pueda responder a los requerimientos necesarios del desarrollo integral de un niño o adolescente. Esto se llevará a cabo a partir de la concepción de interdisciplinariedad.
· Realizar el diagnóstico y tratamiento de los sujetos que los requieran en situaciones de aprendizaje y/o rehabilitación.
· Aplicar diferentes técnicas psicodiagnósticas, definiendo estrategias de intervención apropiadas a casos individuales.
· Integrar equipos interdisciplinarios en diferentes ámbitos de actuación profesional.
FUNCIONES
· Administración de técnicas diagnósticas y programas de rehabilitación.
· Lectura psicoafectiva- social de los problemas de aprendizaje.
· Sostener la praxis con una sólida formación y postura antropológica.
· Incorporar conceptos de la Psicología positiva Psicología del bienestar centrada en la capacidad para enfrentar, sobreponerse y salir fortalecido de expresiones adversas.
RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y PSICOPEDAGOGÍA
En la formación del ser humano suceden una serie de cambios ordenados (orgánicos y psicológicos).
El proceso comienza con el desarrollo de la personalidad, la cual se forma a partir de un factor muy importante, el temperamento, ya que se hereda y se desarrolla con el pasar del tiempo en la mente.
Los genes proporcionan al ser humano ciertas capacidades que permiten realizar determinadas tareas. El aprendizaje es el que modula esas capacidades.
El aprendizaje es el resultado de un diseño genético y un diseño sociocultural. Es por eso que los aportes de la Genética y el avance de las neurociencias tienen cada vez más pertinencia en el desarrollo de la Psicopedagogía clínica.
Con respecto al abordaje de patologías específicas en el campo de la rehabilitación, la Psicopedagogía puede intervenir eficazmente a partir de la confirmación diagnóstica de ciertas patologías y definir un tratamiento conjunto.
SÍNDROMES GENÉTICOS
Los síndromes genéticos más conocidos que afectan al proceso de aprendizaje son los siguientes.
· Síndrome del X Frágil.
· Síndrome Cri du Chat.
· Síndrome de Angelman.
· Síndrome de Rett.
· Síndrome de Down.
· Síndrome de Prader Willi.
RETRASO MENTAL
El retraso mental significa que el funcionamiento intelectual es menor de lo normal con limitaciones del funcionamiento adaptativo.
Causas
Se debe a muchas causas diferentes, aunque en ocasiones no se identifica una evidente:
· Causas genéticas: Síndrome de Down, Síndrome del X Frágil.
· Enfermedades metabólicas (Femilcetonuria) (FCU).
· Consumo de alcohol durante el embarazo (TEAF. Trastorno de espectro de alcoholismo fetal).
· Falta de oxígeno. Lesiones cerebrales (Falta de oxígeno en el nacimiento, desnutrición).