DEPARTEMENTO DE SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL
El Departamento de Salud Física y Emocional de la Fundación Biogen pretende intervenir intencional y sistemáticamente en la formación integral de las personas a través de la constitución y desarrollo de su corporeidad y motricidad, en relación con los otros y el ambiente.
Fundamentación:
Se propone darle la posibilidad a la persona de generar proyectos propios con respecto a la motricidad y alternativas que contemplen espacios de recreación y la forma productiva de la utilización del tiempo libre, des esta manera se busca contribuir a la formación integral de la persona.
Los contenidos del área de este departamento están íntimamente relacionados con el concepto de juego, la exploración sensorial y motriz, la expresión corporal, actividades oculo-manuales tanto individuales como grupales
En este sentido, los objetivos del departamento se reinventan con las distintas actividades, los gestos, en los juegos, los deportes, lo que permite entender como los actores comprenden los procesos en los que participan, para lograr una construcción significativa. Para que esto ocurra no solo basta una organización desde la mirada del profesor; es necesario que se organicen temáticamente a través de la mirada de los alumnos
Desarrollar diferentes prácticas implicará avanzar en la construcción de la conciencia sobre sus propias capacidades que favorecerá al crecimiento de su conciencia sobre el valor del cuerpo y sus posibilidades, lo que contribuirá a una construcción significativa de su identidad personal.
Nuestro Departamento posee como prioridad promover un espacio de derecho, de igualdad y de equidad, que contribuya estructuralmente con el desarrollo humano. Esta visión de Inclusión, realizada desde un enfoque de integración, le permite a la persona poder utilizar productivamente el tiempo libre.
Objetivo General:
Estimular la maduración sensorio- motriz y las manifestaciones lúdicas para posibilitar el desarrollo armónico e integral del alumno, que le permita la igualdad de oportunidades y la participación de todos, a través del conocimiento del propio cuerpo y sus producciones, para así poder comunicarse y expresarse, valorar el cuidado de su cuerpo, el de los otros y del entorno para una sólida socialización e integración.
Objetivos específicos:
Promover un mejor registro y conocimiento del propio cuerpo en la construcción de su corporeidad.
Promover la exploración de las posibilidades motrices y el control progresivo del movimiento.
Estimular la construcción del vínculo con los otros y la autonomía personal.
Propiciar la exploración, la creatividad, y el disfrute en la realización de actividades recreativas y juegos.
Confianza en sí mismos.
Placer por la realización de las diferentes actividades.
Valorar sus propias posibilidades y limitaciones.
Valorar las actividades propuestas relacionándolas con el enriquecimiento del tiempo libre y cuidado de la salud.
El diagnóstico de los alumnos nos permitirán conocer las condiciones que se vinculan directamente con la posibilidades, capacidades y limitaciones de las personas y que los mismos puedan mantener en forma sistemática las diferentes propuestas expuestas por este departamento.
EVALUACION DIAGNÓSTICA
Contenidos y/o saberes a evaluar Objetivos Actividades propuestas Criterios de evaluación Instrumento de evaluación y Observaciones
*Capacidades condicionales y coordinativas
*Ambidiestría.
*Combinación de acticvidades y destrazas.
*El propio cuerpo y su relación con el cuerpo del otro
*Destrezas y habilidades básicas.
* Jugar con el otro. * Participar en actividades propuestas. * Desenvolvimiento con el eje en el espacio. * Coordinación en los movimientos. * Conocer las posibilidades y limitaciones. * Valorar sus capacidades en las diferentes actividades. * Actividad física a través de juegos de recreación.* Reconocer las partes del cuerpo. * Participar en juegos libres y reglados. * Desempeño con autonomía. * Ajustar habilidades y destrezas a situaciones con problemas. * Grilla de seguimiento. * observación directa.
TALLER DE BAILE:
Objetivos:
Favorecer en los alumnos sus habilidades rítmicas, perceptivas y expresivas.
Incrementar una capacidad selectiva, a través de la vivencia, exploración y reconocimiento de sonidos del entorno natural y social.
Lograr en los alumnos vivenciar una experiencia placentera
Adquirir improvisación musical en un clima propicio y creativo.
TALLER DE ARTISTICA:
Objetivos:
Explorar y reconocer las posibilidades expresivas de las producciones plástico-visuales.
Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación.
Estrategias Metodológicas:
En este taller se trabajarán actividades.
Actividades individuales, en dúo, pequeños y grandes grupos
Actividades de integración a través de juegos cooperativos.
Actividades con y sin elemento.
Recursos:
Diferentes elementos para llevar a cabo actividades recreativas
Materiales para las actividades grafo- plásticas: pinturas, pinceles, papeles de distintas texturas, telas, tijeras, pegamentos, etc.
Materiales de motricidad: elementos para actividad recreativa (Aros, bolsitas, conos, sogas, colchonetas, camisetas o pecheras, pelotas de fútbol, básquet, hándbol, rugby, step, etc. Equipo de música, parlantes, etc.
Criterios de Evaluación:
Se evaluará en forma constante para ir analizando el progreso, lo que se utilizará como parámetro para tomar futuras decisiones y analizar como continuar con las actividades y que proponer en bien del crecimiento integral del alumno en forma individual y del grupo.
https://youtu.be/thAXdRjevKk